EPI "Des robots et des hommes"
Bien sûr cet EPI est constitué de la grande majorité des séances de technologie autour du concours Cybertech !
Mais pas seulement : Pensez à y intégrer le travail fait dans d'autres matières autour de la robotique. exemples : étude de films en langues vivantes (Eva), travail en français (slogan...)... Cette page a pour but de vous aider à construire votre oral de brevet, plus particulièrement si vous choisissez ce thème. |
Bien connaître le sujet de la robotique :
Une petite vidéo pour aller à l'essentiel (histoire de la robotique et utilisation) :
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Reprenez éventuellement le travail fait en îlot en début d'année.
Pour rappel, l'activité est située dans troisième/séquence 22
Pour rappel, l'activité est située dans troisième/séquence 22
Maîtriser les étapes de réalisation de votre projet :
Si vous vous êtes investi normalement, ce point ne devrait pas vous poser de problème ! vous êtes acteur à part entière de votre projet et le travail d'équipe doit être source d'enrichissement personnel, chacun apportant sa pierre à l'édifice...
Si vous avez quelques difficultés à mémoriser l'ordre des opérations, rendez-vous de nouveau sur la page "nos séquences autour du Cybertech", cela vous rafraichira la mémoire.
N'oubliez pas de parler du concours à Besançon.
Si vous avez quelques difficultés à mémoriser l'ordre des opérations, rendez-vous de nouveau sur la page "nos séquences autour du Cybertech", cela vous rafraichira la mémoire.
N'oubliez pas de parler du concours à Besançon.
Comment faire ma présentation de 5 minutes au jury ? :
5 minutes, c'est court ! Allez donc à l'essentiel ! Pensez à gérer votre temps ! (prendre une montre) 1/ Maîtrisez tout ce que vous dites ! N'utilisez pas de termes dont vous ne connaissez pas le sens ! 2/ Ne tombez pas dans la piège de faire une lecture de ce que vous avez écrit ! 3/ En introduction, présentez-vous ainsi que votre sujet. 4/ Appuyez-vous sur des supports pour rendre votre prestation plus intéressante : - vous pouvez faire un diaporama dans lequel vous éviterez les textes longs. Limitez-vous au plan, titres, sous-titres, idées directrices en quelques mots, insérez si possible des photos, éventuellement si nécessaire une ou deux courtes vidéos (30s maxi). - Apportez votre robot - Montrez éventuellement votre affiche (parlez alors du nom du robot, du slogan...) - Vous pouvez aussi apporter le dossier technique imprimé ou utiliser la version numérique. - Parlez de la journée du concours ! (si vous avez pris des photos, montrez-les), vous pouvez faire le lien avec le parcours avenir ;-) 5/ Concluez : insistez sur vos ressentis lors de ce projet (implication, motivation, déceptions, travail d'équipe, ce qui vous a plu ou déplu...). |
Évaluation de votre prestation orale : à savoir
Texte officiel (eduscol) :
Une épreuve orale de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien)
Une épreuve orale de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien)
- De nouvelles compétences évaluées, adaptées aux exigences de la poursuite d'études et du monde actuel : expression orale, conduite de projet, travail en équipe, autonomie.
- La maîtrise de la langue au cœur de cette nouvelle épreuve : la qualité de l’expression orale vaut pour la moitié des points.
- Des collégiens impliqués : l’élève présente un projet interdisciplinaire qu’il a conduit dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires ou des parcours d’éducation artistique et culturelle, Avenir et citoyen. L'élève choisit le projet qu’il souhaite présenter ; l’évaluation du travail fait et des connaissances acquises dans le cadre du projet vaut pour la moitié des points.